10 класс Информатика ГДЗ учебник Поляков 1 часть Параграф 1. Информатика и информация
Стр.23.
1. В нашей повседневной жизни часто применяются технологии, связанные с искусственным интеллектом. Это включает в себя использование голосовых помощников, систем рекомендаций в онлайн-магазинах, программ для распознавания изображений и многие другие.
2. Новая информация помогает уменьшить неопределённость в наших знаниях. При получении новой информации наши знания расширяются, что способствует более обоснованному принятию решений и уверенным действиям в различных ситуациях.
3. Чем объект сложнее, тем больше требуется информации для его полного описания. Сложные объекты имеют множество характеристик и аспектов, которые нужно учитывать, чтобы иметь полное представление об этом объекте.
4. Определить термин «информация» сложно, потому что он используется в различных контекстах и науках, таких как техника, биология, социология и другие. Каждая область придаёт этому термину свой особый смысл, что затрудняет создание единого определения.
5. Н. Винер определил информацию как нечто, что не является ни материей, ни энергией. Это подчёркивает нематериальную природу информации и её роль в передаче знаний и управлении процессами, что делает её основополагающим понятием в кибернетике.
6. В неживой природе информация связана со сложностью и разнообразием объектов. Чем объект более сложен и разнообразен, тем больше информации требуется для его описания и понимания его характеристик.
7. Клонирование человека запрещено по этическим, моральным и социальным причинам. Опасения включают возможные злоупотребления технологией, нарушение прав и достоинства клонированных индивидуумов, а также непредсказуемые последствия для общества.
8. Не всякая информация приводит к увеличению знаний. Если информация уже известна или непонятна получателю, она не добавляет новых знаний. Знания увеличиваются только при получении новой, понятной и значимой информации.
9. Данные — это зафиксированные факты без контекста. Информация — это данные, которые были осмыслены и организованы для понимания. Знания — это информация, интегрированная в систему представлений человека и использующаяся для принятия решений.
Стр.24.
10. Компьютеры выполняют операции на основе запрограммированных инструкций, они не могут интерпретировать или понимать смысл данных. Поэтому компьютеры работают только с фиксированными значениями и командами.
11.
Необъективная: «Эта книга лучшая по мнению всех.»
Непонятная: «fl.lёl!{~l?» (японский текст для тех, кто не знает язык).
Бесполезная: Информация о древних методах добычи огня для современных городских жителей.
Недостоверная: Ложные слухи или дезинформация в интернете.
Неактуальная: «Здесь 10 лет назад был киоск с мороженым.»
Неполная: «Сегодня концерт», без указания времени и места.
12. Да, информация может быть достоверной, но бесполезной, если она не имеет отношения к текущим задачам. Информация может быть достоверной, но необъективной, если выражает только личное мнение. Объективная информация может оказаться недостоверной из-за ошибок в источниках. Актуальная информация может быть непонятной, если получатель не имеет достаточных знаний для её интерпретации.
13. Интернет изменил способы общения, предоставил доступ к огромному объёму информации, упростил торговлю и услуги, открыл возможности для дистанционного обучения и работы, а также оказал значительное влияние на культуру и социальные взаимодействия.
14. Текущие достижения в области искусственного интеллекта, такие как обработка естественного языка и машинное обучение, приближают нас к созданию систем, способных понимать смысл данных. Однако полное понимание данных требует абстрактного мышления, что остаётся сложной задачей для технологий.
| § 1 | § 2 | § 3 |