7 класс Информатика ГДЗ учебник Босова Тестовые задания для самоконтроля — Глава 1. Информация и информационные процессы
Стр.42-45.
Ответы даны по материалу §1.1–§1.5 учебника.
- Какое выражение точнее всего раскрывает смысл понятия «информация»?
Ответ: в) сведения об окружающем мире и протекающих в нём процессах.
Именно так в учебнике формулируется бытовое понимание информации — как сведений, которые мы получаем и используем. :contentReference[oaicite:0]{index=0} - Непрерывный сигнал.
Ответ: б) непрерывно изменяющийся во времени.
У такого сигнала нет скачков между отдельными значениями. - Дискретный сигнал.
Ответ: а) принимающий конечное число определённых значений.
Он изменяется «ступеньками», переходя от одного фиксированного значения к другому. - Информация, не зависящая от личного мнения.
Ответ: в) объективной.
Объективная информация не зависит от чувств и оценок конкретного человека. - Информация, важная именно сейчас.
Ответ: б) актуальной.
Актуальная информация — та, что не устарела и полезна в данный момент. - Виды информации по способу восприятия.
Ответ: г) визуальная, аудиальная, тактильная, обонятельная, вкусовая.
Это пять основных видов в зависимости от органа чувств. - Через какой орган чувств человек получает больше всего информации?
Ответ: б) органы зрения.
Большая часть сведений приходит к нам через глаза. - Информационные процессы — это…
Ответ: в) процессы сбора, обработки, передачи и хранения информации. - Что такое носитель информации?
Ответ: г) материальный объект, на котором можно зафиксировать информацию.
Например, бумага, флешка, жёсткий диск. - Лишний объект с точки зрения соглашения о значении знаков.
Ответ: б) дорожные знаки.
Буквы, цифры и нотные знаки — элементы знаковых систем письма и записи, а дорожные знаки относятся к другой системе условных обозначений. - Лишний объект с точки зрения вида письменности.
Ответ: в) китайский язык.
Русский, английский и французский используют буквенно-звуковую письменность, а китайский — иероглифическую. - Какие из перечисленных относятся к формальным языкам?
Ответ: б) латынь.
В настоящее время латынь используется в основном как специальный язык научной классификации и терминологии, то есть как формализованный язык. - Классификация по форме представления информации.
Ответ: б) знаковая и образная.
Знаковая представлена символами (буквы, цифры, формулы), образная — рисунками, фотографиями и т.п. - Число последовательностей из «+» и «–» длиной 6 символов.
Алфавит из 2 символов, длина слова 6:
N = 2⁶ = 64.
Ответ: а) 64. - Декодирование двоичной строки.
Коды: A = 000, B = 10, C = 001, D = 01, E = 110.
Строка: 1001001110000.
Разбиваем слева направо: 10 | 01 | 001 | 110 | 000 → B D C E A.
Ответ: в) BDCEA. - Кодирование координат шахматного поля.
Всего полей: 8 × 8 = 64. Нужно различить 64 варианта:
2⁶ = 64, меньшее число степеней двойки уже не подойдёт.
Ответ: в) 6 бит. - Порядок единиц измерения информации по возрастанию.
Правильная цепочка: бит → байт → килобайт → мегабайт → гигабайт.
Ответ: г) Бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт. - Объём 11 Кбайт, 11 264 символа. Максимальная мощность алфавита.
I = 11 Кбайт = 11 × 1024 × 8 = 90 112 бит.
Информационный вес символа: i = I / K = 90 112 / 11 264 = 8 бит.
Максимальная мощность алфавита: N = 2⁸ = 256.
Ответ: в) 256. - Текст 600 символов, алфавит из таблицы 16×32.
В таблице 16 × 32 = 512 символов, значит N = 512, i = log₂ 512 = 9 бит.
I = K · i = 600 · 9 = 5400 бит.
Ответ: 5400 бит. - Два текста с одинаковым числом символов: алфавиты мощностью 16 и 256.
Первый текст: i₁ = log₂ 16 = 4 бита.
Второй текст: i₂ = log₂ 256 = 8 бит.
Отношение: i₂ / i₁ = 8 / 4 = 2.
Ответ: а) во 2 раза.
| § 1.4 | § 1.5 | Тест к главе 1 | § 2.1 | § 2.2 |