7 класс Информатика ГДЗ учебник Босова Параграф 2.1. Основные компоненты компьютера. Глава 2. Компьютер — универсальное устройство обработки данных

Стр.60-62.

Ответы на вопросы

1. Почему современный компьютер называют универсальным электронным программно управляемым устройством?
   Компьютер называют универсальным, потому что, изменяя только программы, его можно использовать для самых разных задач: от набора текста до моделирования сложных процессов. Он электронный, так как построен на электронных схемах, и программно управляемый, потому что последовательность действий задаётся программой.
2. Какие возможности человека воспроизводит компьютер?
   Компьютер умеет считать, запоминать большие объёмы сведений, искать и сортировать данные, анализировать их по заданным правилам, изображать текст, таблицы, графику, звук и видео, управлять техникой по заданному алгоритму. То есть он повторяет и усиливает наши способности к счёту, памяти, обработке и представлению информации.
3. Опишите основные типы компьютеров, образующих «пирамиду объектов компьютерного мира».
   На вершине находятся суперкомпьютеры — очень мощные машины для научных расчётов, моделирования, прогнозов. Ниже расположены серверы, обслуживающие множество пользователей и устройств в сети. Ещё ниже — персональные компьютеры, которыми пользуются отдельные люди. Основание «пирамиды» составляют встроенные устройства, игровые приставки, смартфоны и др., где компьютер прячется внутри техники.
4. Что такое «умный дом»? Что такое «интернет вещей»?
   Умный дом — это жилище, в котором освещение, отопление, безопасность и другая техника управляются автоматически и могут контролироваться через компьютер или смартфон.
   Интернет вещей — сеть, в которой обычные предметы (бытовая техника, датчики, автомобили и т.п.) подключены к интернету и обмениваются данными между собой и с людьми.
5. Задача про список 500 самых мощных суперкомпьютеров.
   Конкретные названия суперкомпьютеров и их места в рейтинге постоянно меняются. Ученику нужно открыть указанный сайт, найти актуальный список TOP500, выписать самую мощную систему и посмотреть, какие позиции занимают российские суперкомпьютеры. В ответе достаточно описать, что требуется выполнить поиск и кратко представить результаты.
6. Перечислите основные виды устройств, входящих в состав компьютера.
   Любой компьютер включает: процессор, память (оперативную и внешнюю), устройства ввода (клавиатура, мышь и др.), устройства вывода (монитор, принтер, колонки) и устройства хранения данных (жёсткие диски, SSD, флешки, оптические диски).
7. Для чего предназначен процессор? Каковы его основные характеристики?
   Процессор выполняет команды программ: читает их из памяти, обрабатывает данные и передаёт результат дальше. Основные характеристики: тактовая частота (сколько операций выполняется в секунду), разрядность (сколько бит он обрабатывает за один такт), количество ядер (сколько независимых вычислительных блоков внутри).
8. Какие два значения имеет слово «бит»? Как они связаны?
   Слово «бит» обозначает:
   1) минимальную единицу измерения информации;
   2) отдельный элемент двоичного кода — цифру 0 или 1.
   Связь: количество информации в одном бите равно информации, получаемой при выборе между двумя равновероятными вариантами (0 или 1).
9. Охарактеризуйте память компьютера. Как взаимодействуют процессор и память?
   В компьютере различают оперативную память (быстрая, временная), постоянную память (ПЗУ, где хранятся программы запуска) и внешнюю память (накопители для долговременного хранения данных).
   Процессор считывает команды и данные из оперативной памяти, выполняет над ними операции и может записывать результаты обратно в память или на внешние носители. Обмен идёт по специальным шинам (каналам передачи данных).
10. Постройте граф, отражающий отношения между объектами: компьютер, процессор, память, устройства ввода/вывода и др.
    Можно изобразить центральную вершину «Компьютер» и соединить её с вершинами «Процессор», «Память», «Устройства ввода», «Устройства вывода», «Внешняя память». От вершины «Память» сделать ветви к «Оперативная память», «ПЗУ», «Кэш-память». Такой граф показывает, из каких частей состоит компьютер и как они связаны.
11. Какой компьютер называется персональным? Взаимосвязь разновидностей персональных компьютеров.
    Персональный компьютер — это компьютер, рассчитанный на работу одного пользователя. К персональным относятся настольные (стационарные) ПК, ноутбуки, нетбуки, моноблоки и т.п. Они отличаются корпусом и компоновкой, но основаны на одних и тех же принципах и компонентах.
12. Сравните стационарные и мобильные ПК.
    Стационарный ПК: обычно мощнее, легче модернизируется, дешевле при равной производительности, но привязан к месту установки и требует отдельного монитора и проводов.
    Мобильный ПК (ноутбук и др.): компактен, работает от аккумулятора, удобен в поездках, но сложнее и дороже модернизировать, труднее охлаждать, при поломке ремонт обычно дороже.
13. Сравните персональный компьютер с системным блоком и компьютер моноблочного типа.
    У классического ПК системный блок и монитор — отдельные устройства. Это удобно для замены отдельных частей и выбора подходящего монитора. Моноблок объединяет монитор и системный блок в одном корпусе — экономит место, выглядит аккуратно, но его сложнее апгрейдить и ремонтировать, а заменить только монитор уже нельзя.
14. Какие устройства входят в состав системного блока персонального компьютера?
    Внутри системного блока находятся: материнская плата, центральный процессор, модули оперативной памяти, накопители (HDD, SSD, оптический привод), видеокарта (может быть встроенной или отдельной), звуковая карта (часто встроенная), блок питания, а также разъёмы (порты) для подключения внешних устройств.
15. Выясните основные характеристики компьютера, которым пользуетесь дома или в школе.
    В ответе ученик должен найти и указать: модель и частоту процессора, количество ядер и разрядность, объём оперативной памяти, объём жёсткого диска или SSD, тип видеокарты. Эти сведения можно посмотреть в свойствах системы операционной системы или в документации к компьютеру.
16. Найдите информацию о современных носителях (CD, DVD, Blu-ray, HDD, флешка, SSD) и кратко охарактеризуйте их.
    Краткие типичные характеристики:
    • CD — оптический диск, объём около 700 Мбайт, в основном для музыки и небольших наборов данных.
    • DVD — оптический диск большего объёма (обычно 4,7–8,5 Гбайт), использовался для фильмов и программ.
    • Blu-ray — оптический диск повышенной ёмкости (десятки гигабайт), подходит для фильмов высокого качества.
    • HDD — жёсткий магнитный диск, большой объём по невысокой цене, но сравнительно медленный, есть движущиеся части.
    • Флеш-накопитель — компактный твердотельный носитель, удобен для переноса данных.
    • SSD — твердотельный накопитель без движущихся частей, работает значительно быстрее HDD, но обычно дороже за гигабайт.
17. На компакт-диске 600 Мбайт фотографий, каждое фото 500 Кбайт. Сколько времени займёт просмотр всех фото, если на одно нужно 6 секунд?
    Переведём объём диска в килобайты (будем считать 1 Мбайт ≈ 1000 Кбайт для простоты расчётов):
    600 Мбайт ≈ 600 000 Кбайт.
    Число фотографий: 600 000 / 500 = 1 200 фото.
    Время просмотра: 1 200 · 6 секунд = 7 200 секунд.
    7 200 секунд = 7 200 / 60 = 120 минут = 2 часа.
18. Какие группы клавиш можно выделить на клавиатуре? Дайте краткую характеристику.
    Обычно выделяют такие группы:
    • Алфавитно-цифровые — основное поле клавиатуры для ввода текста и чисел.
    • Функциональные (F1–F12) — выполняют специальные команды, зависят от программы.
    • Управляющие (Enter, Esc, Ctrl, Alt и др.) — изменяют режим работы, подтверждают или отменяют действия.
    • Клавиши управления курсором (стрелки, Home, End, Page Up, Page Down) — перемещают указатель или курсор по тексту.
    • Цифровой блок — удобен для ввода чисел и выполнения простых операций.
19. Какие типы принтеров вам известны? Приходилось ли распечатывать информацию? Какого типа был принтер?
    Распространённые типы: струйные (распыляют жидкие чернила), лазерные (используют тонер и лазерный луч), реже встречаются матричные и термопринтеры. В ответе ученик должен написать, каким принтером он пользовался (чаще всего — струйным или лазерным).
20. Информация о чём, по вашему мнению, представлена на следующей ленте времени? Чем можно её дополнить?
    Лента времени показывает, как по этапам развивались компьютеры: первая линия может соответствовать появлению первых электронных вычислительных машин (на лампах), вторая — переходу к транзисторам, третья — к интегральным схемам, четвёртая — к микропроцессорам и персональным компьютерам.
    Дополнить ленту можно изображениями конкретных моделей компьютеров каждого периода, отметками о появлении ноутбуков, смартфонов, интернета.