7 класс Информатика ГДЗ учебник Босова Параграф 5.1

7 класс Информатика ГДЗ учебник Босова Параграф 5.1 Технология мультимедиа. Глава 5. Мультимедиа

Стр.231.

§ 5.1. Технология мультимедиа — ГДЗ

Ответы подготовлены по материалу параграфа §5.1.

  1. Что такое мультимедиа? Каковы основные составляющие мультимедиа?
    Мультимедиа — это технология работы с информацией, при которой компьютер одновременно использует текст, графику, фотографии, анимацию, звук и видео и позволяет пользователю взаимодействовать с этими объектами в диалоговом режиме. Основные составляющие мультимедиа: текст, графические изображения, звук (речь, музыка, шумы), видео и анимация.
  2. Где применяется технология мультимедиа?
    Мультимедийные технологии применяются в образовании (электронные учебники, обучающие программы, виртуальные лаборатории), в науке и технике (симуляции, модели), в бизнесе (рекламные ролики, презентации), в культуре и искусстве (виртуальные музеи, интерактивные выставки), в развлечениях (компьютерные игры, мультфильмы, фильмы и клипы).
  3. Каковы особенности мультимедийных продуктов? Опишите известный вам мультимедийный продукт.
    Мультимедийные продукты объединяют разные виды информации (текст, звук, видео, графику), поддерживают интерактивность, позволяют быстро переходить между фрагментами с помощью гиперссылок и меню и часто имеют удобный наглядный интерфейс. Пример мультимедийного продукта — обучающая программа по информатике: в ней есть пояснительный текст, рисунки и схемы, видеофрагменты, дикторские комментарии и интерактивные задания с мгновенной проверкой.
  4. Опишите процессы преобразования звука при вводе в компьютер и при выводе.
    При вводе звука микрофон преобразует колебания воздуха в электрический аналоговый сигнал. Звуковая плата с помощью аналого-цифрового преобразователя через равные промежутки времени измеряет его уровень (дискретизирует) и записывает полученные значения в виде двоичных чисел — получается цифровой звуковой файл. При выводе всё происходит наоборот: цифровые данные подаются на цифро-аналоговый преобразователь звуковой платы, затем усиленный аналоговый сигнал поступает на колонки или наушники, где снова превращается в слышимый звук.
  5. Каким образом создаётся эффект движения на экране компьютера?
    Эффект движения создаётся за счёт быстрой смены последовательности неподвижных кадров. Если на экране показывать серии изображений, отличающихся друг от друга положением объектов, с частотой примерно 24–25 кадров в секунду, то из-за особенностей зрения человек воспринимает их как непрерывное движение.
  6. Вычислите объём памяти, необходимый для хранения одной минуты звукозаписи (частота дискретизации — 44 000 Гц, глубина кодирования — 16 бит, 1 канал).
    Используем формулу: V = f · t · i, где f — частота дискретизации, t — время записи, i — число бит на один отсчёт.
    Vбит = 44 000 · 60 · 16 = 42 240 000 бит.
    Переведём в байты: 42 240 000 : 8 = 5 280 000 байт ≈ 5,3 Мбайт.
    Ответ: для хранения одной минуты такой записи нужно примерно 5 Мбайт памяти.
  7. С помощью Audacity или другого аудиоредактора осуществите запись своего голоса с различным качеством звучания. Сравните размеры полученных аудиофайлов.
    При записи с большей частотой дискретизации, большей глубиной кодирования и в стереорежиме создаётся файл лучшего качества, но его размер значительно больше. При уменьшении частоты дискретизации, глубины кодирования и при записи в моно размер файла заметно уменьшается, но качество звучания становится хуже. Поэтому при сравнении файлов вы увидите, что «качественные» записи занимают больше всего памяти.
  8. Вычислите объём памяти, необходимый для хранения 1,5-часового цветного фильма, если один его кадр «весит» около мегабайта, а за 1 секунду сменяется 25 кадров.
    1,5 часа = 1,5 · 60 · 60 = 5400 секунд.
    За 1 секунду показывается 25 кадров, значит за всё время: 25 · 5400 = 135 000 кадров.
    Один кадр занимает ≈ 1 Мбайт, следовательно, объём фильма:
    135 000 · 1 Мбайт = 135 000 Мбайт ≈ 135 Гбайт.
Тестовые задания для самоконтроля — Глава 4

§ 4.2

§ 4.3
§ 5.1
§ 5.2