9 класс Информатика ГДЗ учебник Босова Параграф 1.3. Графические информационные модели

Стр.30-31.

Ответы на вопросы

1. Презентация и учебник используют разные методы представления информации. Учебник в основном включает текст и изображения для детального объяснения концепций, в то время как презентация может использовать слайды для наглядного представления материала, включающего ключевые моменты, диаграммы и анимации. Презентацию можно дополнить слайдами с интерактивными моделями, видеоразъяснениями и пошаговыми инструкциями для улучшения понимания материала.
2. Графическими информационными моделями являются схемы, карты, чертежи, графики, диаграммы, графы и деревья.
3. Примеры графических информационных моделей:
   • При изучении других предметов: географические карты на уроках географии, схемы химических реакций на уроках химии.
   • В повседневной жизни: планы эвакуации в зданиях, дорожные карты.
4. Граф – это модель, состоящая из вершин и рёбер. Вершины графа на рисунке 1.6, в – это населенные пункты (А, В, С, D, Е), а рёбра – это дороги между ними. Пример цепи: путь А-В-С. Пример цикла: путь А-В-С-А. Наиболее удалены друг от друга пункты А и Е, длина кратчайшего пути между ними – 12 км (А-В-С-D-E).
5. Система дорог между городами можно представить в виде графа. Граф будет иметь вершины, представляющие города, и рёбра, представляющие дороги между ними.
6. Минимальное время движения велосипедиста из пункта А в пункт В по грунтовой дороге и шоссе: по грунтовой дороге – 2 часа, по шоссе – 1 час. Итак, минимальное время – 1 час.
7. Количество различных путей от точки А до точки К можно определить, нарисовав все возможные маршруты и посчитав их.
   
8. Семантическая сеть для сказки «Репка» может включать узлы для персонажей (дедка, бабка, внучка, жучка, кошка, мышка) и связи между ними, например, помощь в вытягивании репки.
9. Дерево – это граф без циклов. Деревья используются для моделирования иерархических систем, например, родословных деревьев или структуры файловой системы.
10. Количество трёхзначных чисел, которые можно составить из цифр 2, 4, 6 и 8, без повторения цифр: 4 * 3 * 2 = 24.
11. Количество трёхзначных чисел, все цифры которых различны: 9 * 9 * 8 = 648.
12. Для составления цепочек используются бусины, помеченные буквами А, В, С, D, Е. На первом месте в цепочке стоит одна из бусин А, С, Е.

    На втором месте:

    • Если первая бусина гласная (А, Е), то вторая гласная (А, Е).
    • Если первая бусина согласная (С), то вторая согласная (B, D).

    На третьем месте одна из бусин (С, D, Е), не стоящая на первом месте.

    Количество возможных цепочек:

    • Первая бусина А: 2 варианта (А, Е) * 2 варианта (С, D) = 4 цепочки.
    • Первая бусина С: 2 варианта (B, D) * 3 варианта (А, D, Е) = 6 цепочек.
    • Первая бусина Е: 2 варианта (А, Е) * 3 варианта (С, D, А) = 6 цепочек.

    Общее количество цепочек: 4 + 6 + 6 = 16.

13. В игре с камнями выигрывает первый игрок при правильной стратегии. Чтобы выиграть, первым ходом он должен взять 2 камня, оставив 4. Это гарантирует победу при правильной игре.