7 класс Информатика ГДЗ учебник Босова Параграф 1.2. Информационные процессы. Глава 1. Информация и информационные процессы
Стр.22-23.
Вопросы и задания — ответы
- Приведите примеры информационной деятельности человека. Укажите профессии, где работа связана с информацией.
Информационная деятельность включает поиск сведений, их обработку, анализ, хранение и передачу.
Примеры профессий: учитель, врач, оператор колл-центра, журналист, инженер, библиотекарь, программист, диспетчер, аналитик. - Подберите примеры ситуаций, в которых информация:а) собирается: ученик ищет материал для доклада; врач собирает данные о состоянии пациента.б) копируется: файл копируют на флешку; ученик переписывает задачу в тетрадь.в) обрабатывается: компьютер строит график; ученик решает задачу, используя формулы.
г) передаётся: письмо отправляют по электронной почте; преподаватель объясняет тему классу.
д) упорядочивается: библиотекарь расставляет книги по алфавиту; пользователь сортирует файлы по папкам.
е) принимается: человек слушает аудиосообщение; получает уведомление на телефоне.
ж) создаётся: школьник пишет доклад; дизайнер делает макет.
з) разрушается: удаление файла; испорченная запись на повреждённой флешке.
и) запоминается: человек учит стихотворение; регистратор сохраняет данные в памяти компьютера.
к) делится на части: текст разбивается на абзацы; видео проходит нарезку.
л) измеряется: определяется объём файла; подсчитывается количество символов в тексте.
м) ищется: поиск книги в каталоге; поиск сайта в интернете.
- Какова ценность результатов измерений с автоматической космической станции?
Такие данные помогают изучать свойства Земли и космоса: состояние атмосферы, поверхность планет, климатические изменения, радиационный фон.
Человек не может лично провести такие измерения, поэтому они особенно важны. - Какую входную информацию нужно обработать, чтобы:а) вычислить площадь прямоугольника?
Длины двух сторон прямоугольника.б) решить вопрос о покупке новой модели мобильного телефона?
Цена, технические характеристики, объём памяти, камера, отзывы, сравнение с другими моделями.в) сделать сообщение на уроке о процессах в биологических и технических системах?
Примеры процессов (сбор, обработка, хранение, передача информации), материалы из учебника, схемы и наблюдения. - Приведите примеры ситуаций, где осуществляется обработкаа) новой информации.– ученик решает новую задачу по математике;
– врач анализирует результаты обследования;
– водитель оценивает дорожную ситуацию;
– метеоролог обрабатывает данные датчиков для прогноза погоды.б) Определите форму представления информации в каждом примере:- письмо от друга — текстовая форма;
- новости по телевизору — аудиовизуальная (звук + изображение);
- звуковая дорожка песни — звуковая;
- чертёж робота — графическая.
- Боря, Витя, Гриша и Егор встретились на олимпиаде. Нужно определить, кто откуда приехал.По условию:
- двое приехали из Омска и Санкт-Петербурга;
- двое — из Москвы и Кирова;
- Боря жил у мальчика из Петербурга;
- Витя жил у мальчика из Кирова;
- Егор и мальчик из Москвы играли в шахматы.
Решение своими словами:
Если Боря жил у участника из Петербурга, значит Боря сам не из Петербурга.
Если Витя жил у того, кто из Кирова, значит и он не из Кирова.
Егор играл в шахматы с москвичом — значит Егор не из Москвы.После исключений:
- Боря — из Омска (не Питер, не Москва, не Киров → остаётся Омск);
- Витя — из Петербурга (раз Боря жил у петербуржца, а сам он не мог быть из Питера);
- Гриша — из Москвы (единственный оставшийся вариант, чтобы Егор играл с москвичом);
- Егор — из Кирова (по условиям головоломки).
Ответ: Боря — Омск, Витя — Петербург, Гриша — Москва, Егор — Киров.
- Приведите примеры носителей информации.
Книги, тетради, флешки, жёсткие диски, плёнка, фотографии, электронные документы, облачные хранилища. - Какую функцию выполняет оглавление учебника, указатели в словаре или каталог в библиотеке?
Эти элементы помогают быстро найти нужную информацию: показывают, где находится раздел, слово или книга, и упрощают поиск. - Рассмотрите ситуацию с отправкой фото по WhatsApp. Укажите источник, кодирующее устройство, канал связи, декодирующее устройство и приёмник информации.
- Источник информации: человек, который делает фотографию.
- Кодирующее устройство: камера смартфона (преобразует изображение в цифровой файл).
- Канал связи: интернет-соединение (мобильная сеть или Wi-Fi).
- Декодирующее устройство: смартфон получателя, который отображает изображение.
- Приёмник информации: человек, которому отправили фото.
| § 1.1 | § 1.2 | § 1.3 | § 1.4 |