Информатика ГВЭ-9 2025 г. Государственный выпускной экзамен по информатике. письменная форма, устная форма. Это форма государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам среднего общего образования (ГВЭ-11) или основного общего образования (ГВЭ-9) для определенных категорий лиц
Информатика (письменная форма) ГВЭ-9 2025 г.
spec_inf_pism_gve-9_2025Информатика (устная форма) ГВЭ-9 2025 г.
spec_inf_ust_gve-9_2025Примеры некоторых заданий из варианта
Ответом к заданиям 1–5 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ справа от номера соответствующего задания.
1. В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Ученик написал текст (в нём нет лишних пробелов):
«Лещ, щука, омуль, хариус, таймень, даватчан – названия рыб байкальского региона».
Ученик удалил из предложения название одной рыбы, а также ставшие лишними запятую и пробел – два пробела не должны идти подряд.
При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 18 байт меньше, чем размер исходного предложения. Какое слово удалил ученик?
1) Щука 2) Омуль 3) Хариус 4) Таймень
2. Для какого из приведённых значений числа X ЛОЖНО высказывание:
(X ≥ 6) ИЛИ (X < 5)?
1) 7
2) 6
3) 5
4) 4
3. Между населёнными пунктами A, B, C, D, E, F построены дороги, протяжённость которых (в километрах) приведена в таблице.
Определите длину кратчайшего пути между пунктами A и C. Передвигаться можно только по дорогам, указанным в таблице.
1) 70
2) 60
3) 50
4) 40
4. Дан фрагмент электронной таблицы.
Какая из формул, приведённых ниже, может быть записана в ячейке В2, чтобы построенная после выполнения вычислений диаграмма по значениям диапазона ячеек A2:D2 соответствовала рисунку?
1) =A2/3
2) =C1/A1
3) =A1*B1–C1
4) =D1–A2
5. Исполнитель Чертёжник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может выполнять команду Сместиться на (a, b) (где a, b – целые числа), перемещающую Чертёжника из точки с координатами (x, y) в точку с координатами (x + a, y + b). Если числа a, b положительные, значение соответствующей координаты увеличивается; если отрицательные, уменьшается.
Например, если Чертёжник находится в точке с координатами (4, 2), то команда Сместиться на (2, –3) переместит Чертёжника в точку (6, –1).
Запись
|
1 2 3 |
Повтори k раз Команда1 Команда2 Команда3 Конец |
означает, что последовательность команд Команда1 Команда2 Команда3 повторится k раз.
Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм.
|
1 2 3 4 |
Сместиться на (6, 2) Повтори 10 раз Сместиться на (–7, 1) Сместиться на (3, –4) Конец |
На какую одну команду можно заменить этот алгоритм, чтобы Чертёжник оказался в той же точке, что и после выполнения алгоритма?
1) Сместиться на (34, 28)
2) Сместиться на (–28, 34)
3) Сместиться на (–28, –34)
4) Сместиться на (–34, –28)
Ответами к заданиям 6–10 являются число, последовательность цифр или букв. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ справа от номера соответствующего задания.
6. Определите, какое число будет напечатано в результате работы следующей программы. Текст программы приведён на четырёх языках программирования.
| Бейсик | Python | ||||
|
|
||||
| Алгоритмический язык | Паскаль | ||||
|
|
7. На рисунке – схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, З, И.
По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город И?
8. Скорость передачи данных через некоторое соединение равна 214 бит/c.
Сколько времени необходимо для передачи через данное соединение файла размером 56 Кбайт?
В ответе укажите одно число – размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать не нужно.
9. У исполнителя Вычислитель – две команды, которым присвоены номера:
1. умножь на три
2. прибавь два
Первая из них умножает число на экране на 3, вторая увеличивает его на 2.
Составьте алгоритм получения из числа 2 числа 66, содержащий не более пяти команд. В ответе запишите только номера команд.
Например, 21122 – это алгоритм
прибавь два
умножь на три
умножь на три
прибавь два
прибавь два, –
который преобразует число 1 в 31.
Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
10. Доступ к файлу info.doc, находящемуся на сервере obr.ru, осуществляется по протоколу https. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
A) obr
Б) /
B) .ru
Г) .doc
Д) ://
Е) info
Ж) https
Часть 2
Задания этой части (11, 12) выполняются на компьютере. Результатом выполнения задания является отдельный файл. Формат файла, его имя и каталог для сохранения Вам сообщат организаторы экзамена.
11. В электронную таблицу внесли данные о калорийности продуктов. Ниже приведены первые пять строк таблицы.
В столбце A записан продукт; в столбце B – содержание в нём жиров;
в столбце C – содержание белков; в столбце D – содержание углеводов;
в столбце E – калорийность этого продукта. Всего в электронную таблицу были внесены данные о 1000 продуктов.
Выполните задание.
Откройте файл с этой электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в таблице, ответьте на два вопроса.
1. Сколько продуктов содержат менее 20 г белков и более 8 г углеводов?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H2 таблицы.
2. Какова средняя калорийность продуктов с содержанием менее 1 г жира?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку H3 таблицы с точностью не менее двух знаков после запятой.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами экзамена.
Выберите ОДНО из предложенных ниже заданий: 12.1 или 12.2.
12.1 Используя информацию и иллюстративный материал, содержащийся в каталоге PICT-12, создайте презентацию из трёх слайдов на тему «Лисица».
В презентации должны содержаться краткие иллюстрированные сведения о внешнем виде, среде обитания и питании лисиц. Все слайды должны быть выполнены в едином стиле, каждый слайд должен быть озаглавлен.
Презентацию сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
Требования к оформлению презентации
1. Ровно три слайда без анимации. Параметры страницы (слайда): экран (16:9), ориентация альбомная.
2. Содержание, структура, форматирование шрифта и размещение изображений на слайдах:
● первый слайд – титульный слайд с названием презентации; в подзаголовке титульного слайда в качестве информации об авторе презентации указывается идентификационный номер участника экзамена;
● второй слайд – информация в соответствии с заданием, размещённая по образцу на рисунке макета слайда 2:
– заголовок слайда;
– одно изображение;
– один блок текста;
● третий слайд – информация по теме презентации, размещённая по образцу на рисунке макета слайда 3:
– заголовок слайда;
– два блока текста;
– два изображения.
3. В презентации должен использоваться единый тип шрифта. Размер шрифта: для названия презентации на титульном слайде – 40 пунктов; для подзаголовка на титульном слайде и заголовков слайдов – 24 пункта; для подзаголовков на втором и третьем слайдах и для основного текста – 20 пунктов.
4. Текст не должен перекрывать основные изображения или сливаться с фоном
12.2 Создайте в текстовом редакторе документ и напишите в нём следующий текст, точно воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце.
Текст в образце написан шрифтом размером 14 пунктов. Основной текст выровнен по ширине, и первая строка абзаца имеет отступ в 1 см. В тексте есть слова, выделенные полужирным шрифтом, курсивом и подчёркиванием.
При этом допустимо, чтобы ширина Вашего текста отличалась от ширины текста в примере, поскольку ширина текста зависит от размера страницы и полей. В этом случае разбиение текста на строки должно соответствовать стандартной ширине абзаца.
Текст сохраните в файле, имя которого Вам сообщат организаторы экзамена.
ОТВЕТЫ